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2019-04-14 19:03      点击:

  摩根娱乐首页-摩根平台【娱乐平台】主管QQ91642:主板、屏幕、外壳、无线键盘你能想到是什么?日前,在桐乡市实验小学教育集团城北小学,这里的科学老师用这些材料“捣鼓”出了一台数码相机。外形虽然不像相机形状,但这台机器可以拍照。4月8日,记者第一时间前往城北小学,一探究竟。

  在科学老师许启明的办公室,一台小型的显示器、一个无线键盘、一个备用电源安静地放置在办公室上,若不是一旁的老师提醒,很难发现这就是我们这次采访的“主角”数码相机。

  许老师告诉记者,这台数码相机的原理其实很简单,就是用主板做成一台迷你电脑,在显示器上安装了摄像头以及手动按钮等,编入了一定的程序,脑洞大开下,一台数码相机出炉了。为了让数码相机展示得更加直观,许老师还请来了两位同学进行演示,只见他们输入口令,按动按钮,一张照片就拍摄完成了。

  不过,许老师和他的学生都对目前这台数码相机不太满意。这是为何?许老师说,这是第一次尝试做数码相机,目前只完成了可以拍摄、导出等功能,若能把操作系统换成安卓系统,再加上拍照的APP,那么这台相机就不用每次输入口令拍照了,完全可以与相机一样,直接按按钮即可完成拍摄。

  “我也有这样的想法,想把编程改改。”502班学生汤钧哲也很想把相机变得更加完美。接下来,许老师和同学们打算利用这个学期对这台数码相机进行改造升级,力求更加完美。

  许老师说,制作数码相机并非空穴来风,作为STEM课程的一部分,若能和影像城北的特色结合起来是再好不过了,因此才有了挑战数码相机的想法。制作一台数码相机贵不贵?能不能渗透课堂?许老师笑着告诉记者:“价格并不贵,材料费三四百块钱就能搞定,校级领导非常支持我们,准备接下来让学生们实践起来。”

  其实制作相机,对于城北小学的师生而言,并不陌生了。上个学期,这里的学生就利用成像原理制作了一台台胶卷相机,同样创意满满。“摄影是我们学校的特色,我们希望借着这样的STEM课程,可以让学生们更加了解摄影,玩转课堂,激发学习的兴趣。”校长陈明荣表示。

  除了制作相机,这些年,桐乡老师们也是“脑洞大开”,发挥想象,各种有意思的课堂在桐乡“遍地开花”。

  桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学开设“红领巾开心农场”,这不仅成为了全校2400多名学生进行劳动体验的第二课堂,2016年4月,还被团市委授予首批“桐乡市青少年校外教育活动基地”,是28家被授牌基地中唯一一所学校。

  在桐乡市实验小学教育集团中山小学,学生们都很爱上数学课。这里的学生不用静静地坐在教室里,看着枯燥的阿拉伯数字,做着传统的加减乘除,而是利用各种玩具,自己动手实际操作,在活动中利用逻辑思维、想象力等学习加减乘除,探索数学的奥秘。

  在桐乡市实验小学教育集团春晖小学,老师们将绘本与多学科相结合,“语文+绘本”、“数学+绘本”,“英语+绘本”每门学科都通过不同的绘本元素带领学生们轻松认知学科知识,让孩子们快乐学习,提升学科素养。

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